El pasado viernes 23 de Mayo a las 11:00h, Aciso colaboró para interpretar un espectáculo de magia llamado ‘Chass!!... ¿Recuerdas?’. Gracias a la interpretación de alumnas de ACISO y alumnas en prácticas del ciclo formativo de interpretación de LSE, que se realizó del espectáculo, pudimos acercar el mundo del teatro, la magia y la cultura a las personas sordas y sordociegas y a personas con diversas discapacidades (autismo, síndrome de Down, etc) que asistieron para disfrutar de la actuación, aportando así nuestro granito de arena para derribar las barreras de comunicación y crear un mundo más accesible para todas las personas. Además de esta forma, conseguimos acercar y sensibilizar al resto de personas que asistieron, sobre la existencia de la lengua de signos y la importancia de ésta para las personas con discapacidad auditiva.
El pasado día 16 de mayo por la tarde, un grupo de niñas de ACISO con discapacidad auditiva, de entre 9 y 14 años, tuvieron una sesión de personal shopper en el centro comercial Airesur. Nuestra intención era que las niñas disfrutaran de una tarde de compras acompañadas de unas profesionales que les enseñaran como combinar los colores y las prendas, conocieran los distintos estilos y cual se ajusta más a cada una. También era nuestro objetivo demostrar que si hay interés por ambas partes las barreras de comunicación son mínimas o nulas y así fue, pues tanto las profesionales como las niñas pudieron comunicarse e interactuar sin ningún problema, aunque en todo momento estuvieron acompañadas por una intérprete
Desde ACISO queremos agradecer a Airesur y al departamento de personal shopper su atención. Gracias a esta oportunidad que se les ha dado las niñas han adquirido unas competencias en la moda que en el futuro le servirán para ser unas personas autónomas e independientes en este ámbito.
Buenos días, desde ACISO seguimos trabajando por y para la III CARRERA SOLIDARIA ¡ARRIBA LAS MANOS!
ACISO, es una asociación sin ánimo de lucro que busca la integración socioeducativa de las personas con discapacidad auditiva.
Esta carrera se realizará el día 5 DE ABRIL EN PLAZA DE ESPAÑA, Sevilla. Tendrá una carrera para adultos de 7km cuya inscripción es de 5€ y una carrera de niños de 1 km cuya inscripción es de 1€.
La Fundación del Sevilla FC se une a esta causa, regalando una entrada para un partido de fútbol a todos aquellos que lleguen al final del recorrido de adultos. ¡ Al finalizar la carrera se llevarán a cabo diversos talleres y actividades como baile de zumba, cuenta cuentos, partido de fútbol… Cabe destacar que mientras se realiza la carrera de adultos se habilitará desde el comienzo hasta el final del evento una LUDOTECA para los niños! ¡! Habrá 3 categorías masculinas y femeninas tanto para adultos como la infantil !! El HORARIO DE INSCRIPCIÓN es: Lunes a Viernes de 09:30H-13:30H 16:30H a 19:00H El PLAZO DE INSCRIPCIÓN se cerrará el 1 de Abril. Para trabajar con más precisión, os pedimos que quien esté interesado se inscriba LO ANTES POSIBLE, ya que estamos organizando tema de camisetas, número de corredores, acotando recorrido...etc. así será más fácil tanto para nosotros y para la perfección del evento.
La entrega de bolsas, camisetas y dorsal será el día 3 y 4 DE ABRIL en la tienda del Sevilla FC, Nervión.
¡NO LO PIENSES MÁS Y ANÍMATE! Consulta con tus amigos, pasaréis un día inolvidable!
INSCRÍBETE YA: - Pásate por el centro a informarte y para inscribirte Estamos en c/ Beatriz de Suabia nº 22 esquina callejón San Rafael nº10 Tlf: 954578661. - También puedes inscribirte mediante pago bancario La Caixa. Nº CUENTA: ES89 2100 2588 2602 1002 0450. -> No olvides mandarnos todos tus datos! Enviar JUSTIFICANTE BANCARIO: carrera-arribalasmanos@aciso.es NOMBRES y APELLIDOS DNI CORREO Pasarás un día inolvidable junto a nosotros! Estaremos muy agradecidos tanto nosotros como en especial los más pequeños! ¡FORMA PARTE DE ESTE GRAN EQUIPO!
¡LUCHEMOS TODOS POR LA INTEGRACIÓN SOCIOEDUCATIVA DE LAS PERSONAS SORDAS! ¡¡¡¡¡ TODOS SUMAMOS !!!!
martes, 18 de marzo de 2014
17. ACISO: EL SEVILLA F.C. CLUB RECIBE EN EL PALCO ASOCIACIÓN CULTURAL INTEGRACIÓN SORDO-OYENTE (A.C.I.S.O)
16. ACISO: EL CASO DE NATALIA
Sensibilización y concienciación en el ámbito de la discapacidad auditiva
Natalia, es una niña sorda profunda de 9 años, está siendo discriminada, sintiéndose excluida en su propio país, llegando a tener incluso menos derechos que el resto de la población. ¿Por qué? Porque su lengua materna, es la Lengua de Signos y no se le está dando la misma importancia que a otras lenguas a pesar de estar reconocida por ley.
Por otro lado, los padres de Natalia, amparándose en el Real decreto 1635/2009 que desarrolla el derecho de libre elección en la escolarización, han decidido que la educación obligatoria sea cursada en el centro el Buen Pastor, Sevilla. Y también, la utilización de la Lengua de Signos para su comunicación como vía vehicular para la posterior adquisición de la lengua Oral haciendo siendo amparada por una serie de leyes en las que se reconocen la lengua de signo española y se regulan los medios de apoyo a la comunicación oral de las personas sordas, con discapacidad auditiva y sordociegas, regulando el uso de la lengua de signos española y los medios de apoyo a la comunicación oral de las personas sordas, con discapacidad auditiva y con sordoceguera en Andalucía, como son la Ley LSE 27/2007 (Lengua de Signos Española), y la Ley 11/2011 Andaluza.
Ambas Leyes, están dedicadas al aprendizaje, conocimiento y uso de la lengua de signos española, en concreto, regula su aprendizaje en el sistema educativo, y en el capítulo II se contiene el uso de las de lenguas de signos españolas a través de intérpretes, en las diferentes áreas tanto públicas como privadas.
Por otra parte las Administraciones Públicas Andaluzas competentes en materia de servicios sociales promoverán la adaptación de sus servicios a las necesidades de las personas usuarias con discapacidad auditiva.
Partimos de una igualdad de oportunidades en el terreno educativo, que en este caso no se están cumpliendo puesto que Natalia, por el hecho de ser niña y no oír ya está recibiendo menos importancia que otros.
Se reclama por tanto un cumplimiento de las leyes que amparan los derechos de este colectivo, basadas en los principios de no discriminación, accesibilidad universal e igualdad de oportunidades así como la plena eliminación de las barreras. Por otro lado, se insta al Consejo de Gobierno, entre otras medidas, a facilitar la utilización de la lengua de signos en los centros docentes donde hubiera escolares que así lo requiriesen.
En el caso de la discapacidad auditiva, una buena comunicación es primordial para el desarrollo social, personal cognitivo y cultural por lo que la intervención temprana es muy importante. Ante esto, cobra gran importancia la educación recibida, basándonos en una igualdad de oportunidades y derechos en la misma.
Para garantizar el éxito en la educación, debe existir una colaboración y participación activa entre la familia y la escuela. Pero no solo es necesario esto, sino una concienciación y sensibilización ante el colectivo de las personas sordas.
¿Por qué la elección de este centro? Debido a la influencia de factores como son la educación, la zona, los profesionales… consideran centro más idóneo para la educación de su hija, permitiendo además la figura de un intérprete en el aula durante toda la jornada lectiva. Esta situación, en los centros preferentes por la Administración no puede darse ya que la contratación de personal ajeno a la misma es inviable.
Sucediendo la paradoja en cuanto a este tema, como hemos señalado la Administración no se hace cargo de cubrir las necesidades que Natalia requiere y por la que está amparada, sin embargo, acuden a ella a la hora de sensibilizar a la sociedad de esta discapacidad, requiriendo su ayuda como pequeña intérprete.
¿Dónde recae el problema? Este recurso, no está siendo financiado por la Administración, sino por la propia familia. Esta lucha la viene soportando la familia desde hace 6 años, sufragando dichos gastos, y obteniendo como respuesta el silencio administrativo, consiguiendo con ello, eximirse de su responsabilidad. ¿Dónde queda la educación obligatoria y gratuita?
El pasado viernes 23 de Mayo a las 11:00h, Aciso colaboró para interpretar un espectáculo de magia llamado ‘Chass!!... ¿Recuerdas?’. Gracias a la interpretación de alumnas de ACISO y alumnas en prácticas del ciclo formativo de interpretación de LSE, que se realizó del espectáculo, pudimos acercar el mundo del teatro, la magia y la cultura a las personas sordas y sordociegas y a personas con diversas discapacidades (autismo, síndrome de Down, etc) que asistieron para disfrutar de la actuación, aportando así nuestro granito de arena para derribar las barreras de comunicación y crear un mundo más accesible para todas las personas. 
